用复盘检讨夯实胜战根基
■张 扬
据报道，在解放军档案馆馆藏的1949年以前的革命历史档案中，从1932年开始，仅标题中带有“检讨”字样的档案就多达2200余件，如果加上各类详报、总结、报告，包含“检讨”内容的档案更是不计其数。可以说，在革命战争年代，我军无论胜负，“每战必有检讨”几乎成为一种习惯。这种好传统值得我们珍视和发扬。
战争是军人最好的大学。战役战斗的过程固然无法重新演绎，但是官兵却可以通过复盘检讨，从中汲取战争的经验和智慧。我军正是通过及时总结，做到了吃一堑长一智、打一仗进一步，在战争的洗礼中实现自我完善。比如，粟裕同志曾要求“每战必有总结”，几乎每打一仗，他都会带头进行认真细致的反思。1940年黄桥战役，新四军以少胜多，伤亡900余人，歼敌1.1万人。粟裕没有陶醉在胜利的喜悦中，而是坐在煤油灯下认真复盘，总结出8条经验、12条不足。他在回忆录中写道：“每次胜利都是基于败仗研究基础上的经验总结。”
一般来说，打了败仗，大家都会主动吸取教训，及时找准症结所在；打了胜仗，则容易看成绩多、看问题少。对指挥员来说，能够时刻保持清醒头脑，及时复盘检讨，主动从胜仗中总结经验，在赞誉中查找短板，是一种必备的素养和必经的考验。刘伯承同志在总结战役时非常严肃认真，以定陶战役为例，尽管取得了胜利，但他对战术层面的问题提出诸多批评和反思。比如，通信线路不畅、进攻村落和据点组织不当、重猛冲而不注重火力和兵力的集中运用等。这也启示我们，越是取得胜利的时候，越要有“打了胜仗也要检讨”的清醒和务实，尽快将制约打赢的弱项短板找准补齐。
发现问题比演习输赢更重要，解决问题比认清差距更有价值。查摆问题的目的在于解决问题。复盘检讨并不仅仅是为了反思“我哪里不行”，还要考虑“我怎样才行”。如果只见“问题账单”不见“对症下药”，账单再详细也如同一张白条。瑞士军事理论家约米尼说：“提高战斗力，一个主要途径是从平时演习的错误中学习。”用复盘检讨夯实胜战根基，不仅应紧扣演练查短板找不足，更要扭住问题想办法找对策；不仅要分类梳理问题台账，更要分级建立整改清单；不仅要定人定责补差提高，更要适时搞好“回头看”。
朱德同志曾说：“每一个战役结束后，从组织一个班的战士检讨作战的优缺点，一直到全部队都来检讨战术，这就能大大地提高部队的战术水平。”复盘检讨中，指挥员的作用至关重要，但离不开一线官兵的广泛参与。千难万难，充分发动群众就不难。发扬军事民主，集中群众智慧，是我军建设和作战的一条重要经验。我们应尊重基层官兵的智慧和创造，走好群众路线，问计一线官兵，努力形成“人人谋打赢、个个出高招”的生动局面。
（作者单位：沈阳警备区）
